Consulte las páginas 18-20 del artículo al que se hace referencia en el pie de página de la sección 2.2 que describe un estudio de IO realizado para el Rijkswaterstaat, de Holanda. Describa una lección importante aprendida con la validación del modelo en este estudio.

martes, 2 de septiembre de 2014

Estudio de caso - Reubicación de zonas escolares para lograr un balance racial (IV)

En lugar de esperar estas variables en el número de estudiantes blancos y el número de estudiantes negros que se han de asignar, los consultores establecieron una suposición de simplificación consistente en que la mezcla racial de cada sección se conservaría en las asignaciones a las respectivas escuelas.

La formulación obtenida usando los datos de la tabla 8.7 es la siguiente:




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